NUESTRA HUELLA ECOLOGICA

Hola chicos y chicas, en clase de 5º hemos hecho unos tests sobre la  sostenibilidad de nuestra casa. Los tests eran: energía, agua, transporte y residuos.

Al acabar nos ponían consejos que podíamos mejorar en nuestras casas. Al día siguiente, nuestras profes nos hicieron una casa en papel, en la cual nosotros teniamos que poner los consejos que nos habian dado, y pegarlos en las notas, hasta que al final tengamos una casa sostenible.

LOS GREFUPIEDRAS 

TU HUELLA ECOLÓGICA

CAMBIAR NUESTRO ESTILO DE VIDA GARANTIZARÁ EL FUTURO DE LAS PRÓXIMAS GENERACIOENS…

REFLEXIONAMOS SOBRE EL CONSUMO DE NUESTRA VIDA DIARIA: ¿Crees que tu estilo de vida es sostenible?

Entra en la siguiente dirección y descubre tu huella ecológica. ¡Los niños de 5º ya la hemos descubierto! Cuéntanos tus resultados.

http://www.tuhuellaecologica.org/

LOS EQUIPOS DE LA CLASE DE 5º

Hemos cambiado de equipos en la clase de cono.

  Tenemos unos equipos con unos nombres súper divertidos algunos tienen algo que ver con la prehistoria, pero otros como el nuestro solo son pequeños descendientes del “mundo de los prehistoricos “

Nuestros nombres son: Grefu piedra, Los picapiedras, Los pequeños prehistóricos, Los babes.

Nosotros, como tenemos mucha imaginación, se nos ocurrieron estos nombres tan graciosos y fantásticos.

LAS CIVILIZACIONES

                                     EN CLASE HEMOS  INVESTIGADO UNAS CIVILIZACIONES  QUE HAN DESAPARECIDO...¿CUÁLES HABRÁN SIDO LAS CAUSAS?                                   


Los Picapiedra:  Ellos han investigado  los Rapa nui de la isla de pascua, se extinguieron por  abusar de la  vegetación y fauna. ( Los árboles, las plantas, los animales, etc...)

Los grefupiedras: Ellos han investigado los Vikingos, y desaparecieron porque no soportaron el cambio climático.

Los pequeños prehistóricos: Ellos han investigado a los Argar, y desaparecieron sobre todo por la deforestación (  exceso de tala  masiva de árboles)

Los Babes : Ellos han investigado Los Mayas, desaparecieron por una gran sequía, deforerestación y una inundación.        




                                    ESTOS HAN SIDO LAS CIVILIZACIONES QUE HEMOS INVESTIGADO.                                                       




                                                                                                            Blanca e Iñaki

TRIBUS NO CONTACTADAS

A lo largo de la historia  y actualmente existen las tribus no contactadas:

1ºExisten 100 tribus no contactadas en todo el Mundo, especial mente en Perú y Brasil.

2ºEllos viven de los recursos naturales (cazadores-recolectores)

3ºSi nosotros contactamos con las tribus podrian desaparecer (morir)

4ºAlgunas tribus sobrevivieron por conocimientos de la naturaleza.

RAZONES POR  LAS   QUE   PELIGRAN  

Tala de árboles masiva e ilegal y falta de inmunización a enfermedades.

GRANDES IDEAS

Estas son cuatro ideas importantes que hemos aprendido en clase sobre los cambios climáticos:

1º A lo largo de la historia los cambios climáticos siempre han existido.

2º La capacidad de adaptación de cada sociedad a permitido que sobrevivan o no ha esos cambios.

3º Las poblaciones que viven al límite de sus recursos se vuelven más frágiles, si sobreexplotan sus recursos tienden a desaparecer.

4º Cambiar nuestro estilo de vida garantizará el futuro para las próximas generaciones.